Etude d'impact environnemental et social (EIES) simplifiée du sous-projet de construction du lycée scientifique de Lokossa

Dans le cadre de sa Stratégie Nationale de l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnel (SNEFTP), le gouvernement béninois, via l’ADET, a lancé un vaste programme de construction et de réhabilitation de six lycées scientifiques et de deux écoles normales. Ce projet, soutenu financièrement par le Fonds Saoudien de Développement pour une partie des infrastructures et par l’État pour le reste, vise à promouvoir les disciplines scientifiques et technologiques à travers le pays. L’objectif est de doter le Bénin d’établissements modernes capables de former les futurs cadres et enseignants dans des domaines clés comme les mathématiques, la physique et les sciences de la vie.

Parallèlement au volet infrastructurel, une importance capitale est accordée à l’impact environnemental et social du projet, conformément à la réglementation nationale et aux exigences des bailleurs de fonds. L’ADET a ainsi élaboré divers cadres de gestion (environnementale, sociale et de réinstallation) pour garantir que les travaux améliorent réellement les conditions de vie des populations locales sans leur porter préjudice. C’est dans cette optique qu’un consultant a été recruté pour mener une étude d’impact environnemental et social (EIES) simplifiée spécifiquement pour la construction du lycée scientifique de Lokossa, assurant ainsi la conformité légale et éthique du sous-projet.